Newsletter 2/2019

Die didacta 2019 war so groß und international wie keine zuvor – die Veranstalter zählten rund 100.000 Besucher*innen auf der Bildungsmesse. Auch wir waren in Köln vor Ort und bedanken uns bei den zahlreichen Besucher*innen an unserem Stand für die interessanten Gespräche und das rege Interesse an unserem aktuellen Programm. Besonders beliebt waren u.a. die Neuerscheinungen Fake News und Demografischer Wandel sowie unsere WOCHENSCHAU-Hefte und die Quellenbände aus der Reihe Geschichtsunterricht praktisch.

Die Europawahl 2019 rückt näher. Europaskeptische Strömungen und der Brexit stellen den Zusammenhalt der Union auf die Probe. In diesen unruhigen Zeiten den Durchblick zu bewahren und informiert an der Wahl teilzunehmen, erscheint schwierig, aber auch besonders entscheidend. Der Europawahlratgeber 2019 bietet in kompaktem Format einfache und klare Antworten auf die wichtigsten Fragen rund um die Wahlen: Warum ist wählen wichtig? Was ist die EU eigentlich und wofür brauchen wir sie? Wie werden in der EU Entscheidungen getroffen? Die Hefte sind auch zum Einsatz in Lerngruppen geeignet.

Ab 10 Exemplaren zum Preis von je € 2,00.

Lesen sie diesmal im Gratis-Download einen Auszug aus dem Europawahlratgeber 2019, in dem die Besonderheiten der Europawahl im Vergleich zu anderen Wahlen deutlich werden.

Die Neuerscheinung Vergleich(en) im Geschichtsunterricht erweitert unsere Kleine Reihe Geschichte. Der Band diskutiert die Relevanz des Vergleichens für die Förderung historischen Denkens: Welche Funktionen erfüllt der historische Vergleich in Geschichtswissenschaft und -unterricht? Welche Potentiale und Herausforderungen sind mit historischen Vergleichen im Unterricht verbunden? Und wie können historische Vergleiche in verschiedenen Schulstufen sinnvoll in den Geschichtsunterricht integriert werden? Mithilfe praxisnaher Beispiele gibt das Buch differenzierte Antworten auf diese uns weitere Fragen.

Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen – wie das geht, zeigt der neue Band der Reihe Geschichte unterrichten. Concept Cartoons geben Impulse, um mit Schüler*innen über ein fachliches Problem ins Gespräch zu kommen. Die Aussagen in den Cartoons entsprechen dabei wissenschaftsorientierten Vorstellungen bzw. typischen Schülervorstellungen, wodurch eine Anschlussfähigkeit für die Bearbeitung geschaffen wird. Der Band bietet damit geschichtsdidaktische Möglichkeiten für das Arbeiten mit Vorwissen und das Erweitern bestehender konzeptioneller Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler.

Anhand zahlreicher Materialien thematisiert das neue Heft Die Französische Revolution die Ursachen der Revolution, die Politisierung der Franzosen sowie den Zusammenhang von Krieg, Radikalisierung und Terror. Am Beispiel der Mainzer Republik werden die europäischen Auswirkungen aufgegriffen. Es wird deutlich, inwiefern dieses kurze Experiment zur demokratischen Erinnerungskultur in Deutschland gehört. Praktische Klausurvorschläge runden das Heft ab.

Eine zweite Neuerscheinung erweitert unsere Reihe Geschichtsunterricht praktisch: Thema ist der Nationalsozialismus. Die in diesem Heft gesammelten Text- und Bildquellen gehören nicht zum gängigen Schulbuchrepertoire, sondern sind für den Unterricht weitestgehend neu und unverbraucht. So wird die Fokussierung auf Standardquellen aufgebrochen und die Perspektive der Schüler*innen für eine eigenständige Erschließung der Thematik geöffnet. Die Materialien können als Reihe unterrichtet, aber auch als exemplarische Vertiefung ergänzend zur Arbeit mit dem Schulbuch genutzt werden.

Spätestens mit dem Aufkommen von PEGIDA und der AfD ist ein Klima entstanden, in dem bislang ignorierte oder verdrängte Konfliktlinien der deutschen Mehrheitsgesellschaft – wie der Umgang mit Rechtsextremismus, Antisemitismus und Rassismus – deutlich zutage treten. Der Sammelband Nach Auschwitz: Schwieriges Erbe DDR zeigt, dass das politische System und die Gesellschaft der DDR aus dem Kontext des historischen Nationalsozialismus wie des gegenwärtigen Rechtsradikalismus nicht herausgelöst werden können. Das Buch ist ein Plädoyer für eine intensivere Hinwendung zur Untersuchung und Kritik der SED-Diktatur.

In insgesamt 24 Sendungen werden beim laufenden hr-iNFO Funkkolleg Religion Macht Politik kontroverse und aktuelle Fragen zum Thema diskutiert: Darf Religion die politische Agenda bestimmen? Gehen Religion und Demokratie zusammen? Wie wird Religion zum Zündstoff für Extremismus? Es geht um das Verhältnis von Glauben und Politik, von Religion und Staat. Und immer geht es dabei um: Macht.

Das Begleitbuch ist bereits hier als PDF erhältlich, die Print-Ausgabe erscheint am 8. März.

7.-9. März: 14. Bundeskongress Politische Bildung mit dem Schwerpunkt „Was uns bewegt. Emotionen in Politik und Gesellschaft“, Leipzig. Mehr Infos finden Sie hier.

22. März: Buchvorstellung Nach Auschwitz: Schwieriges Erbe DDR mit Martin Jander, Haus des Erinnerns in Mainz. Mehr Infos finden Sie hier.